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《长歌行》教案

时间:2022-08-05 04:04:54
《长歌行》教案

《长歌行》教案

作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编整理的《长歌行》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《长歌行》教案1

教学目标:

1、学习生字新词。

2、借助注释,理解诗意,体会诗人的思想感情。

3、朗读诗歌,读出感情。

教学重点:

1、借助注释理解诗意,体会思想感情。

2、朗读、背诵课文。

教学过程:

一、揭示课题,明确学习任务。

今天我们学习汉代乐府民歌—《长歌行》(板书课题),“行”是古代诗歌的一种形式,现在我们来学习这首汉代民歌。

二、朗读古诗。

1、借助注音,朗读诗歌。

2、集体读,小组读,个别读。

教师要提示朗读时应注意诗句的停顿和、重音和节奏。

三、小组讨论、尝试理解。

1、在预习的基础上,根据书上的注释或查字典理解词意。

2、大家把自己解释的诗句意思拿出来在小组里交流,然后小组里互相评价。

3、从中选出较好的在班上交流。

四、班上交流,师生评价。

1、由小组推荐较好的同学在班上交流,每一诗句二至三位同学发言。

2、发言后同学互相评价,指出优缺点。

3、教师相机进行评价,要 ……此处隐藏23052个字……合作学习中出现的问题。

点评:通过合作学习的方式让学生自己理解诗意,把自主学习的权利交给学生,更好地发挥了学生学习的主动性。

5.教师重点指导学生学习内容:

理解少壮不努力,老大徒伤悲的意思。

体会时间的珍贵。

6.再次体会本诗意境:

请同学们看着插图,和文中诗句,听老师说:

面对条条江河向东奔去,流入大海。什么时候才能再回来呢?时间也是这样一去不回啊!

如果年轻的时候不努力,到老年时再伤心后悔也来不及了。

面对滚滚的江水,和一去不回的时间,你有什么想法吗?

鼓励学生大胆说出自己的想法。

点评;鼓励学生在理解诗句的基础上说出自己的想法,进一步强化了对学生珍惜时间的思想渗透。

7.正向诗中和同学们说的那样,我们要珍惜时间,不浪费每一分、一秒,抓紧时间学习更多的本领。让我们再来读读这首诗吧!

8.勇敢背诵课文。小组互相背诵并评价。

(三)指导书写:

描一描课后写字表中的生字;

说说哪个字不容易写;

教师根据学生实际情况进行指导;

在田字格中写一写,同桌互相评一评。

点评:结合学生实际情况有针对性地进行书写指导,体现了课堂的实效性。

学习小结:

说说你的学习体会。

通过学习这首古诗,同学们体会到了时间的宝贵,在日常的学习生活中,我们应当珍惜时间,抓紧时间学习,不让时间从我们身边白白溜走。

板书设计:

长歌行

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。 珍惜时间

《《长歌行》教案.doc》
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